12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Урок литературы как средство воспитания нравственного поведенияОбъединение для учителей литературы основной и средней школы. Приветствуется добавление уроков, внеклассных мероприятий, всевозможных советов и рекомендаций по указанному направлению. Темы: Литература, Воспитательная работа
|
Свежие записи
6
#Школьное образование #Учитель-предметник #Презентация #Учебно-методические материалы #Литература #9 класс
Презентация к уроку «Ветка Палестины» М.Ю.Лермонтова
Презентация подготовлена для уроков литературы в 9 классе при изучении лирики М.Ю.Лермонтов
Кашина Ася Васильевна
0
Опубликовано в группе «Урок литературы как средство воспитания нравственного поведения»
9
Мастер-класс «Формирование читательского интереса посредством интеллект - карт»
Цель данной статьи заключается в том, чтобы показать эффектив-ность использования метода интеллект - карт для формирования УУД обучающихся на уроках литературы.
Валеева Дания Рашитовна
3
Опубликовано в группе «Урок литературы как средство воспитания нравственного поведения»
5
#Школьное образование #Учитель-предметник #Методические указания и рекомендации #Учебно-методические материалы #Литература #11 класс #10 класс #9 класс
Учебно-методический материал «Сценирование уроков русского языка и литературы на основе системно-деятельностного подхода»
На уроках литературы я выделила темы, на которых целесообразно использовать метапредметы, помогающие развитию умственных способностей учащихся, в частности развитию мышления подростков.
Селезнёва Светлана Петровна
1
Опубликовано в группе «Урок литературы как средство воспитания нравственного поведения»
6
#УМК Т.Ф. Курдюмовой #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Литература #7 класс #6 класс
План-конспект урока «Что такое благородство?»
План-конспект урока по повести А.С.Пушкина «Дубровский». Цель урока: материалом урока способствовать формированию лучших нравственных качеств
Селезнёва Светлана Петровна
0
Опубликовано в группе «Урок литературы как средство воспитания нравственного поведения»
2
#УМК Г. И. Беленького #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Литература #8 класс
Презентация и методическая разработка урока литературы 8 класс «А.Грин «Зелёная лампа»»
Урок анализа художественного произведения с использованием ИКТ.
Тоирова Лилия Юрьевна
0
Опубликовано в группе «Урок литературы как средство воспитания нравственного поведения»
17
Интегрированный урок литературы и музыки «Алые паруса» Александра Грина – сказка, которая сбывается
Цель урока: познакомить учащихся с удивительными героями повести;
научить выделять в произведении сказочное и реальное;
ввести понятия из теории литературы: феерия, феерическая повесть,
развитие коммуникативных навыков при работе в группе.
показать роль музыки в художественном произведении.
76
Цель оправдывает средства.
"Поговорка «цель оправдывает средства» губительна и безнравственна. Это хорошо показал Достоевский в «Преступлении и наказании». Главное действующее лицо этого произведения – Родион Раскольников думал, что, убив отвратительную старушонку-ростовщицу, он добудет деньги, на которые сможет затем...
5
Материал о молодогвардейцах
Материал о молодогвардейцах
Лебедь Оксана Станиславовна
1
Опубликовано в группе «Урок литературы как средство воспитания нравственного поведения»
30
Советы суфиев.
Частенько нам нужен совет извне, какой-то нибудь толчок, чтобы мы знали в какую сторону двигаться. Я люблю читать позитивные истории, которые наталкивают на размышления и помогают выбрать правильный путь в жизни. Надеюсь и вам они понравятся.
Амина Ю.
Опубликовано в группе «Урок литературы как средство воспитания нравственного поведения»
4
"...хотя бы изредка берёт в руки книгу...?"
Наши продвинутые дети быстро стали мобильными и гибкими. Они знают, чего хотят в жизни, их интересует зарабатывание денег,у них высокий уровень притязаний. А я не перестаю задавать себе вопрос: «Как преподавать в школе «высокие науки», когда в обществе полностью поменялись...